É por meio de brincadeiras e jogos que a criança cria, imagina, se expressa, descobre e explora os mais diferentes ambientes e universos. Esse faz de conta é o modo com que ela se expressa e lida com as emoções e descobertas diárias que experimenta. 

Para que todos esses processos aconteçam, é preciso dar liberdade à criança e deixar fluir a imaginação. Isso é algo que os jogos eletrônicos, por exemplo, não permitem, já que os caminhos e as possibilidades, apesar de serem muitas e variadas, são pré-determinadas. Apesar do alto grau de diversão e entretenimento, esse tipo de brincadeira deixa pouco espaço para a criação livre e para o exercício do indivíduo. 

Atualmente, as telas estão cada vez mais presentes no dia a dia das crianças, seja para estudar e aprender, se relacionar com amigos e familiares, e também para diversão. Então, mais do que nunca, é importante saber usar e dosar os eletrônicos com sabedoria para extrair o melhor que podem oferecer, dentro do limite saudável para a infância. Isso inclui não alienar os pequenos, pois é necessário ter habilidades inerentes a essa geração que já nasceu conectada e que entende de tecnologia muito mais que os adultos. Mas permitir que smartphones, tablets e computadores dominem integralmente o tempo livre da criançada pode ser crítico para o seu desenvolvimento. Assim, o equilíbrio continua sendo o melhor remédio.

Pensando exatamente neste equilíbrio é que a escola se consolida como um ambiente de exploração de materiais livres, de socialização e interação, de criação e aprendizagens em espaços naturais. Bosques e jardins são excelentes locais que atendem desde as brincadeiras mais divertidas até as aulas de ciências mais exploradoras. As brincadeiras de rua de antigamente hoje acontecem de forma segura no espaço escolar, ao lado de grandes amigos que acompanharão sua vida até a fase adulta e que será, para sempre, fonte das melhores memórias.  

A brincadeira é fundamental para o desenvolvimento emocional, cognitivo e social da criança, por isso o tempo livre é tão importante para as atividades acontecerem de forma espontânea. O brincar compreende interação, cooperação, comunicação e relação. Desenvolve a importância do respeito por si e pelo outro, assim como a autoestima, o que vai trazer frutos por toda a sua vida e nas relações futuras. Tudo isso pra dizer que “brincar é coisa séria”.

* Vivian Ferrari de Castro, é pedagoga, psicóloga e coordenadora da Educação Infantil do Colégio Marista São Francisco.

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