Pelo quinto ano seguido, os Estados Unidos receberam mais de 1 milhão de estudantes internacionais durante o ano letivo de 2019-2020, segundo o mais recente relatório Portas Abertas*, produzido pelo Instituto de Educação Internacional (IEI) e pelo Bureau de Assuntos Educacionais e Culturais do Departamento de Estado (ECA).

O relatório Portas Abertas dá início à 21ª Semana Internacional de Educação (IEW, na sigla em inglês), que ocorre anualmente. A IEW é uma iniciativa conjunta dos Departamentos de Estado e de Educação dos EUA a fim de destacar os benefícios mútuos da educação internacional e do intercâmbio entre países ao redor do mundo.

“É uma satisfação ver um quinto ano de mais de 1 milhão de estudantes internacionais nos Estados Unidos antes da pandemia”, disse Marie Royce, secretária de Estado adjunta em exercício para Assuntos Educacionais e Culturais.

“A mobilidade estudantil internacional é tão importante hoje como nunca, e acreditamos que os Estados Unidos são o melhor destino para os estudantes estudarem e obterem seus diplomas. A educação é um caminho para um futuro maior e o intercâmbio educacional internacional tem o poder de transformar as trajetórias dos alunos.” — Marie Royce, secretária de Estado adjunta.

Durante o ano letivo de 2019-2020, a maioria dos estudantes internacionais veio de China, Índia e Coreia do Sul para os Estados Unidos. Em relação ao ano anterior, houve um aumento de 7% no número de estudantes advindos de Bangladesh e um aumento de 2,5% no número de estudantes da Nigéria

Os destinos de estudo mais populares para estudantes internacionais são Califórnia e Nova York, de acordo com o relatório. Texas e Massachusetts foram a terceira e a quarta escolha para estudantes internacionais em razão do número de universidades de primeira linha nesses estados.

Mais da metade dos estudantes internacionais se formou em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (CTEM), sendo Administração de Empresas, Gestão e Ciências Sociais os próximos campos de estudo importantes.

Os Estados Unidos não são apenas um destino para quem quer estudar uma das áreas de CTEM. Este ano também houve um aumento de 2,2% no número de estudantes internacionais cursando Belas Artes e Artes Aplicadas.

Enquanto isso, estudantes dos Estados Unidos continuam a buscar programas de graduação no exterior em grandes números. Mais de 347 mil estudantes americanos estudaram no exterior durante o ano letivo de 2018–2019, um aumento de 1,6% em relação ao ano anterior.

O Reino Unido e a Itália foram as principais escolhas para os estudantes americanos, seguidos por Espanha e França.

Mas o número de estudantes americanos que estudaram na Coreia do Sul aumentou 16% em relação ao ano anterior, sugerindo que estudantes americanos estão cada vez mais interessados ​​em estudar no exterior, em países além dos que estão localizados na Europa.

O relatório Portas Abertas 2019–2020 foi compilado antes de a pandemia Covid-19 afetar a educação em todo o mundo.

Mas há razões para acreditar que a pandemia não afetará negativamente a educação global no longo prazo, disse Allan Goodman, presidente e executivo-chefe do IEI.

A Covid-19 é a 12ª pandemia nos 101 anos de história do IEI. Durante as outras pandemias, o IEI foi capaz de rastrear as tendências na educação internacional e descobriu que, após uma pandemia, o intercâmbio internacional rapidamente se recuperou.

“Embora as pandemias causem enormes dificuldades e perturbações, também existem fortes razões para otimismo”, disse ele. “Depois de cada uma delas, o intercâmbio educacional internacional é retomado rapidamente e o número de alunos envolvidos também cresce substancialmente.”